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學生說|收割倫時offer,他如何克服時間、空間難題邁入夢校大門?

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2020-09-28 17:36:57

2020申請季中王同學成功拿到了自己夢校倫敦時裝學院的offer。對于自己為什么選擇了斯芬克,王同學說:“做選擇之前自己其實有做過一些調研。在了解到斯芬克強大的教師團隊和完善的教育體系后就決定了要來這里學習,同時我覺得這里也有著良好的學習氛圍?!?span>

就這樣王同學在斯芬克開啟了自己的留學申請之旅。在制作作品集的過程中,他也遇到了很多大大小小的困難。

Part1靈活的教學方式,克服時間空間難題

“首先就是上課的時間和地點,因為我所在的城市和斯芬克的校區所在地不是一個城市,加上平時還要在學校上課,所以只能利用雙休日和其他假期來學習和制作作品集?!?span>

“ 另外,考慮到雙休日來到實地校區上課的時間成本問題,我的導師決定幫助我在雙休日進行線上學習的輔導。這一點對我幫助很大,上課會更加靈活,也為我省下了很多時間。


Part2豐富多元的作品集項目

王同學的作品集一共包含5個項目 ,每個項目討論的主題各不相同,方向比較豐富多元。

其中有對保護海洋動物的呼吁,有對自閉癥兒童的關注,有對嬉皮士文化的探討,也有對自然界的動物和人類關系的思考,同時還有腦洞大開的暢想:如果外星人來到地球生活......

其中當外星人來到地球這個項目的制作過程給王同學留下了深刻的印象。

“因為當時趕著第一批面試,所以時間很緊湊,每天都要在教室里做到12點才回家,我的老師也一直陪我到12點。

“由于我家不在斯芬克校區所在的城市,所以只能一個人住酒店。盡管已經很晚,老師還是很貼心的送我到酒店之后才自己回家,這段經歷留給我的印象還蠻深刻的?!?span>

Part3緊張與成長并存的學習經歷

回憶整個申請季,王同學提煉出的關鍵詞是緊張與成長。

“其實整個申請季對于我來說是相當緊張和焦慮的,而且因為安全原因我還改變了申請的意向國家,這也讓申請的時間變得更加緊張,我在準備作品集時也更加的焦慮和不安 。

“但好在斯芬克的導師都十分有趣,并且專業能力超群,有著豐富的教學經驗。老師在幫我緩解壓力的同時,也給了我高效和高質量的專業指導,幫助我斬獲了滿意的offer。

“通過這次申請,我認為自己在一些問題的處理上面有了很大的成長。同時隨著項目的不斷深入進行,在獨立思考方面也有了進步?!?span>

對于正在申請的學弟學妹王同學也給出了自己的建議

“一定要早規劃!越早完成作品集越好!”

“在做作品集的時候,一定要積極的向老師提出自己的想法,不要怕自己的想法是對或是不對。這樣老師才能及時地發現問題,進而幫助你解決問題,項目也才能更好更快地深入下去?!?span>

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